ÉTICA Y EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA BLOG DE 4º ESO B

ENCUESTA FINAL DE CURSO

2010-06-12T14:12:00.000-07:00

Valorando el trabajo .

"Elige los tres trabajos que a tu juicio hayan sido los mejores y peores elaborados, entra en la wiki de Ética y deja un comentario en la zona de discusión de sus páginas principales justificando tu elección."

Después participa en la encuesta. La encontrarás en la barra lateral bajo la wiki de Ética. ¡Manos a la obra!

Los tres mejores obtendrán una calificación extra, y los comentarios también.

¡BUENA SUERTE Y QUE SEÁIS MUY FELICES!

YO SOY ÉTICO

2010-04-11T11:48:00.000-07:00

HACEMOS ÉTICA

Aunque segiremos estudiando ética, llegó el momento de dar el gran paso y aplicar lo aprendido haciendo ética, o lo que es lo mismo, reflexionando sobre la moral, lo que está bien y lo que está mal.

Lo haremos del modo más práctico y útil, investigaremos sobre temas, conflictos y problemas importantes que nos afectan a todos, así como sobre las soluciones dadas y otras que vosotros mismos propondréis de forma razonada.

Procurad que vuestras exposicioness y argumentaciones sean claras, precisas y ordenadas, y documentadlas e ilustradlas. Siempre que sea posible buscad contextos cercanos y próximos a vosotros, así como la originalidad y el estilo personal. Recordad que TODOS LLEVAMOS UN ÉTICO EN NUESTRO INTERIOR.

HACED CLICK EN LA SIGUIENTE IMAGEN PARA ACCEDER A LA LA WIKI DE ÉTICA Y EMPEZAR A TRABAJAR. Se trata de un entorno de trabajo colaborativo en el que podréis aprender de y cooperar con todos vuestros compañeros al mismo tiempo. Recordad que antes tenéis que solicitar la membresía (hacerse miembro) haciendo click en UNIRSE A ESTA WIKI o aceptar la invitación del administrador (la profe de ética).

INTERNET

2010-03-21T05:29:00.001-07:00

Se trata de una gran red descentralizada de ordenadores, de ámbito global y públicamente accesible, que proporciona una ingente cantidad de servicios de comunicación de varios tipos, incluyendo la World Wide Web, el correo electrónico y muchos otros.

Haz click en la imagen siguiente y navega hacia las actividades que te proponemos. No olvides leer antes el capítulo XIV, Navegantes en la Red, de la novela on line.

EL CRISTIANISMO

2010-03-04T10:12:00.000-08:00

LAS DROGAS

2010-02-02T07:06:00.000-08:00

Selección de enlaces realizada
por los alumnos de 4º E.S.O. B.

Lucy Broad

Adrián y Andrés

Amanda y Vanessa

Rosa y Miguel Ángel

Juan Carlos Aparicio y Marta Lozano

Sandra y Génesis

Paula y María

Rosa y Ana Martínez

Ana I. Contreras y Claudia Vales-Villamarín

Francisco Muñoz Soler

Ana Isabel Lorenzo, Mariló Muñoz y Alba hidalgo‏

Jack Zarb

Pablo Sánchez Cervera

PROYECTO GENOMA HUMANO

2010-01-21T11:33:00.000-08:00

En junio de 2000, Francis Collins (que era el director del Proyecto Genoma Humano, financiado por los gobiernos y fundaciones), Craig Venter (un biólogo y empresario estadounidense, presidente de la empresa privada de investigación Celera Genomics), Bill Clinton (el entonces presidente de los Estados Unidos) y Tony Blair (el entonces primer ministro británico) se reunieron para anunciar que ya se contaba con un primer borrador del genoma. El Proyecto Genoma Humano concluyó en abril de 2003, dos años antes de lo esperado, justo a tiempo para la celebración de los 50 años del descubrimiento de la estructura del ADN.

Luego de concluido el análisis de todo el genoma, en 2005, la cifra final de genes resultó de alrededor 28.000, muy cercana a la de muchos organismos inferiores (y muy inferior a la cifra que se suponía en un comienzo).

Los conocimientos generados a partir del genoma humano y el uso de las herramientas del ADN recombinante permitirían desarrollar técnicas de diagnóstico prematuro para diferentes enfermedades, así como la predicción de posibles síndromes relacionados con predisposiciones genéticas. Esto provee una herramienta eficaz para la cura o el tratamiento dirigido específicamente a la causa de la enfermedad. El descubrimiento de los diferentes genomas permitirá, en un futuro, diseñar fármacos a medida, no sólo para enfermedades específicas, sino para enfermos.

Aun cuando los pronósticos son sumamente alentadores, hay también un lado oscuro. La información generada podría ser usada para la discriminación de seres humanos por tener en sus genes predisposición a alguna enfermedad. El aspecto ético es sólo uno de entre muchos otros que trae aparejado el Proyecto Genoma Humano.

HAZ CLICK EN LA SIGUIENTE IMAGEN Y ACCEDERÁS A LA

DECLARACIÓN UNIVERSAL SOBRE EL GENOMA HUMANO Y LOS DERECHOS HUMANOS

DE LA UNESCO Y PODRÁS LEER TODOS LOS ARTÍCULOS QUE LO LEGISLAN.

EL PROYECTO GENOMA HUMANO A DEBATE

EN LA SIGUIENTE IMAGEN PODRÁS VER UN VIDEO AL RESPECTO

REFLEXIONA SOBRE ÉL

"UNA VERDAD INCÓMODA" AL GORE

2009-12-17T15:05:00.000-08:00

Albert Arnold Gore, Jr. o Al Gore (Washington D. C.; 31 de marzo de 1948) es un político y ecologista estadounidense.

Fue el cuadragésimo quinto Vicepresidente de los Estados Unidos bajo la presidencia de Bill Clinton y candidato a la presidencia del país en el 2000, cuando perdió las elecciones presidenciales frente a George Walker Bush. En 2007 fue galardonado con el Premio Nobel de la Paz, por su contribución a la reflexión y acción mundial contra el cambio climático, y con el Premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional.
En 2006 protagonizó el documental ganador del Oscar: Una verdad incómoda; éste trata del cambio climático, del que responsabiliza a las personas, sus gobiernos e industrias que lo generan, e insta a emprender un camino de búsqueda de energías limpias para evitar la destrucción del planeta.

Una Verdad Incómoda
(An Inconvenient Truth)

Dirección: Davis Guggenheim.
País: USA.
Año: 2006.
Duración: 100 min.
Género: Documental.
Producción: Laurie David, Lawrence Bender y Scott Z. Burns.
Música: Michael Brook.
Montaje: Jay Cassidy y Dan Swietlik.
Estreno en USA: 24 Mayo 2006.
Estreno en España: 3 Noviembre 2006.

ENLACES PARA VER EL DOCUMENTAL:

Diario de un skin

2009-11-26T13:52:00.001-08:00

Documental realizado por el periodista Antonio salas para telecinco antes del lanzamiento de la película Diario de un skin.

LA PELÍCULA

EL LIBRO

Un topo en el movimiento neonazi español. Un año camuflado bajo la piel de un skinhead. De este modo cabe resumir la experiencia de Antonio Salas, pseudónimo detrás del cual se esconde un conocido periodista de investigación, cuenta sin escrúpulos en este libro.

Diario de un skin es la confesión auténtica de quien ha logrado, por primera vez, infiltrarse sin levantar sospechas en un grupo tan peligroso que no perdona los errores. Armado de una cámara oculta y parapetado tras una falsa identidad, construyó un personaje lo suficientemente convincente como para ganarse la confianza de sus «iguales» y vivir desde dentro la terrible realidad de los cabezas rapadas.

El orgullo y los sentimientos de odio de los ultra, los actos violentos en los que participan, su implicación en las peñas futbolísticas y sus alianzas con grupos internacionales afines a través de internet son, entre otros muchos aspectos, los que se desarrollan en estas páginas sin precedentes.

LOS DERECHOS HUMANOS:

2009-10-29T17:31:00.000-07:00

Actividad:

Toda la clase imaginará que es una delegación de la ONU o de Amnistía Internacional que tiene que redactar un informe que explique en qué consisten los Derechos Humanos Fundamentales. A cada alumno o alumna se le asignará el Derecho Humano que le corresponda por orden de lista. Tras haber visualizado el video correspondiente al Derecho Humano adjudicado, el alumnado expondrá con sus propias palabras en qué consiste, cuáles son las principales consecuencias positivas que nos aporta su cumplimiento y un ejemplo de situación en la que resulta vulnerado.

Recurso: Videos sobre cada uno de los Derechos Humanos Fundamentales de Human Rights.

Otro recurso sólo para ojear y pensar: Humor gráfico y derechos humanos.

"Todos los hombres nacemos iguales y con los mismos derechos.
Pero a partir de ahí se acabó" (Perich)

LOS DILEMAS MORALES

2009-10-18T15:10:00.000-07:00

¿QUÉ SON LOS DILEMAS MORALES?

Un dilema moral es una narración breve, a modo de historia, en la que se plantea una situación posible en el ámbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral, y se solicita de los oyentes o bien una solución razonada del conflicto o un análisis de la solución elegida por el sujeto protagonista de la historia. Por regla general la situación se presenta como una elección disyuntiva: el sujeto protagonista se encuentra ante una situación decisiva ante la cual sólo existen dos, y nada más que dos, opciones (A) ó (B), siendo ambas soluciones igualmente factibles y defendibles. El individuo se encuentra, pues, ante una verdadera e inevitable situación conflictiva.

Los dilemas morales reales plantean situaciones conflictivas sacadas de la vida diaria y de sus problemas. Se basan en hechos reales, cercanos en el tiempo o en el espacio a los sujetos y suelen extraerse de los distintos medios de comunicación, de situaciones o sucesos históricos, de situaciones o vivencias personales, etc (problemas de libertad, sexo, conciencia personal...). Este tipo de dilemas son más motivadores y facilitan la implicación de los sujetos participantes que, de una u otra manera, ven reflejadas en ellos situaciones más o menos cercanas.

DILEMA 1: "Un caso de Indulto"

Luis cuando tenía 18 años estaba metido en la droga y en compañía de otros dos jóvenes de su edad asaltaron la vivienda de una mujer viuda, madre de dos niños pequeños y le robaron 100.000 pesetas, que la mujer tenía para pagar el colegio de uno de sus hijos, además de algunos objetos de valor y recuerdos familiares, valorados en 300.000 pts.
La sentencia de la Audiencia de Granada lo condenó en 1985 a más de dos años de prisión. La sentencia fue recurrida y el supremo ratificó la condena 7 años después. Luis en este tiempo se ha casado, tiene un hijo y trabaja en Jaén como peón en una empresa de construcción. Ahora tiene que cumplir el año de cárcel que le queda. Su abogado ha pedido el indulto para Luis, alegando que ya está reinsertado en la sociedad.

Pregunta: ¿Se le debe indultar?

DILEMA 2: "Un dilema clásico"

En Europa hay una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir y que los médicos piensan que la puede salvar. La medicina es cara porque el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le costó hacerla. El esposo de la mujer enferma, Heinz, acude a todo el mundo que conoce para pedir prestado el dinero, pero solo ha podido reunir la mitad de lo que cuesta. Le dice al farmacéutico que su mujer se está muriendo y le pide que le venda el medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El farmacéutico se niega y, ante esto, Heinz, desesperado, piensa atracar la farmacia para robar la medicina para su mujer.

Pregunta:
¿Debe Heinz robar la medicina? ¿Por qué si o por qué no?

ACTIVIDAD:
1. ¿Cuáles son los valores contrapuestos en cada uno de los dilemas?
2. Construye un dilema moral.

TEST DE AUTOEVALUACIÓN INICIAL

2009-09-30T12:04:00.000-07:00

"ABRIENDO BOCA" CON HUMOR

1. Si sólo pudieras tener un amigo, elegirías:
a) Un amigo normal
b) un homosexual
c) un gato

2. Las personas que sienten atracción por las de su mismo sexo se llaman:
a) Homosexuales
b) Maricones
c) Todas las anteriores son correctas.

3. Las guerras son:
a) buenas porque muere gente y hay mucha
b) malas porque muere gente
c) depende de si lo ha aprobado el Parlamento

4. Número de elementos mínimos para formar una familia:
a) Padre con padre y un hijo adoptado.
b) Padre, madre e hijo.
c) Mujer con perro y gato.

5. Para qué valen los doce puntos del carnet de conducir en España:
a) Para gastarlos cuanto antes.
b) Para venderlos en Ebay
c) Para nada

6. Estás en urgencias de un hospital y ves que una persona se muere y nadie se da cuenta:
a) Rematarlo para que no sufra más
b) Se rellena un formulario en el mostrador solicitando ayuda
c) Me pongo a pedir ayuda y a atender a esa persona

7. No me llega el presupuesto a final de mes, ¿qué hago?:
a) Llevo a mis hijos a un instituto público para poder seguir pagando las letras del Audi.
b) Me lamento porque la sociedad de consumo me ha llevado a esta situación sin culpa mía
c) Ahorro y dejo de gastar dinero en gilipolleces

8. Actúa en democracia cuando se te ha roto el coche y no puedes ir a trabajar:
a) Convoco un plebiscito en casa para ver cuál es el mejor taller
b) Hago lo que me da la gana
c) Consulto a la asociación de vecinos más cercana y presento una instancia en mi Junta Municipal

9. El mejor modo de ganarse la vida es:
a) Pillar cuantas más subvenciones, mejor
b) Trabajar honradamente
c) Vivir de tus padres hasta que puedas vivir de tus hijos

10. Qué hacer cuando tu mujer, compañera o concubina te pone la cabeza como un bombo porque quiere volver a la peluquería habiendo estado ayer:
a) Le das la razón para no traumatizarla psicológicamente y que no sufra violencia de género
b) Me voy al bar a ver el fútbol mientras ella vuelve a la peluquería
c) Intento hacerle ver que si ha estado ayer quizá es mejor esperar un par de días

SOLUCIONES
Las soluciones son evidentes y el examen es muy fácil. Si tienes dudas lo mejor es que le preguntes a tu padre o a tu madre, o a tu hermano pequeño.

EL TEST DEL SENTIDO MORAL

2009-09-30T11:43:00.000-07:00

¿Cómo los humanos de todo el mundo
deciden lo que es bueno, y lo que es malo?